對(duì)于動(dòng)畫(huà)的了解你有多少?。?

是童年時(shí)陪伴我們的大風(fēng)車(chē)、動(dòng)畫(huà)城?。?

還是熱了我們整個(gè)青春的灌籃高手、火影忍者...??？

“對(duì)于動(dòng)畫(huà)，要抱有一個(gè)永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的態(tài)度！”

——VA動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師周晶昱

周晶昱

中央美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)系

2015年交換于CCA illustration

2016年作品短片《豬的革命》獲天鶴獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)

作品短片《父親》獲北京大學(xué)生電影節(jié)三等獎(jiǎng)并展映

作品短片展映于日本TBS中國(guó)區(qū)聯(lián)展

參與制作游戲《保衛(wèi)蘿卜》第三版角色前期設(shè)定

什么是動(dòng)畫(huà)？

在周老師眼里，動(dòng)畫(huà)的技術(shù)性是非常多樣的，有最傳統(tǒng)的手繪，也有時(shí)下最先進(jìn)的技術(shù)……

動(dòng)畫(huà)是需要時(shí)時(shí)刻刻保持熱情的這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也是需要對(duì)各個(gè)知識(shí)保持全面的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)作品會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步而在價(jià)值觀(guān)和主題上更新?lián)Q代，對(duì)于其中的一種表現(xiàn)形式，動(dòng)畫(huà)亦是如此。

周老師動(dòng)畫(huà)作品 鐵“私”人

談國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)！

閑聊中，熱衷于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的周老師坦言指出了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的問(wèn)題所在。

就于16年上映的大魚(yú)海棠來(lái)說(shuō)，周老師坦言“刨除劇情部分不說(shuō)感覺(jué)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)‘又回來(lái)了！’?！?

“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)與國(guó)外動(dòng)畫(huà)最大的不同就是制作方面的不同?！?

國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)在制作方面一般都是先制作后配音，而國(guó)外的動(dòng)畫(huà)制作卻恰恰相反。

談動(dòng)畫(huà)藝術(shù)與其他藝術(shù)的差別

周老師認(rèn)為動(dòng)畫(huà)是一種商業(yè)藝術(shù)性特別強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，與個(gè)人藝術(shù)有著特別強(qiáng)的差別。它的主體是觀(guān)眾而不是自己，個(gè)人藝術(shù)家是為自己內(nèi)心服務(wù)去創(chuàng)作作品，而商業(yè)藝術(shù)家是為了觀(guān)眾服務(wù)去創(chuàng)作作品。

所以動(dòng)畫(huà)要給觀(guān)眾帶來(lái)最好的觀(guān)感的同時(shí)也要照顧大眾的心理情緒。

周老師動(dòng)畫(huà)作品

創(chuàng)作來(lái)源于生活中的小事

周老師跟所有學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)&藝術(shù)的人一樣：好奇心。

“最開(kāi)始是動(dòng)畫(huà)的一種狀態(tài)感覺(jué)很神奇，總能給我?guī)?lái)未知感，特別容易激發(fā)人的求知欲！”——周老師

對(duì)于周老師而言，觀(guān)察生活中的“小事”成了生活中必不可少的一部分。動(dòng)畫(huà)中的任何一個(gè)角色（人物、植物、動(dòng)物、場(chǎng)景等）周老師都會(huì)

切身觀(guān)察，以“真實(shí)”為動(dòng)畫(huà)原型進(jìn)行創(chuàng)作。

周老師部分作品展示