純藝術(shù)是指繪畫、雕塑、建筑、音樂與詩歌等藝術(shù)形式?，F(xiàn)如今，純藝術(shù)除指繪畫、雕塑、版畫等傳統(tǒng)造型藝術(shù)形式，也包含了攝影、觀念藝術(shù)等新型藝術(shù)形式?？傊?，如今的純藝術(shù)基本是指視覺藝術(shù)。

      美術(shù)生選擇純藝專業(yè)，將來就業(yè)只能當(dāng)美教老師。這是我們當(dāng)下對(duì)于美術(shù)生進(jìn)入社會(huì)的一般想象。似乎美術(shù)=美術(shù)教育，純藝=藝術(shù)教育。很顯然，這兩個(gè)等號(hào)沒那么牢固。

      一方面，職業(yè)局限的原因和純藝這個(gè)專業(yè)與當(dāng)下社會(huì)的融洽度有關(guān)。純藝術(shù)-FINE ART中的FINE，為這門專業(yè)中的藝術(shù)設(shè)立了一個(gè)界限，所謂“這門”專業(yè)，是和設(shè)計(jì)、插畫等專業(yè)相比，純藝術(shù)專業(yè)自身有很強(qiáng)的的自律性。就是它所強(qiáng)調(diào)的“純”。這個(gè)“純”在“FINE"的翻譯上直接體現(xiàn)為“美”的含義。

      雖然純藝術(shù)專業(yè)涉足的領(lǐng)域很多，有繪畫、雕塑、版畫、攝影等視覺相關(guān)的藝術(shù)，還包含了音樂、戲劇、詩歌等非視覺的藝術(shù)形式。但它都要將藝術(shù)美的“純度”提升上來，這就導(dǎo)致純藝術(shù)和實(shí)用藝術(shù)以及裝置藝術(shù)相去甚遠(yuǎn)，成為一個(gè)自足的，看上去“高冷”的領(lǐng)域。

      這樣好不好呢？如果從藝術(shù)自身的角度看，當(dāng)然沒有問題。但是對(duì)于學(xué)習(xí)該專業(yè)的同學(xué)來說，在以后的就業(yè)上會(huì)遇到一些困難。因?yàn)榧兯囋谀撤N意義上拒絕“商業(yè)性”，專業(yè)學(xué)習(xí)不怎么探討把藝術(shù)價(jià)值轉(zhuǎn)換為交換價(jià)值。說直白一些，純藝專業(yè)不教學(xué)生“做買賣”。

      舉個(gè)例子，國內(nèi)同學(xué)對(duì)純文學(xué)的概念可能比較熟悉，純文學(xué)一般誰在看？大學(xué)中文系的學(xué)生看。看誰？王安憶、莫言、賈平凹等。通俗文學(xué)誰在看？普通老百姓。那么通俗文學(xué)和純文學(xué)誰的市場價(jià)值高？誰的作品更賣錢？這是不言而喻的。純文藝專業(yè)某種意義上也是如此。

    然而這并是說純藝專業(yè)只能如此！畢竟沒有一所大學(xué)是把就業(yè)寫在自己的校風(fēng)校訓(xùn)上的，注重就業(yè)的是“山東藍(lán)翔”。因此，對(duì)于純藝專業(yè)的學(xué)生來說，并非要等到畢業(yè)后再去思考自己該干什么，相反，可以提前尋找自己感興趣的，或者適合自己的領(lǐng)域。在學(xué)校這個(gè)平臺(tái)為此不斷做準(zhǔn)備。我想，這樣可能更利于我們以后的就業(yè)形勢。

      下面簡單舉幾個(gè)純藝學(xué)生可能會(huì)面對(duì)的就業(yè)領(lǐng)域

      前面有提到，純藝術(shù)專業(yè)涉及的范圍非常廣泛，所以純藝術(shù)專業(yè)學(xué)生在繪畫、雕塑、攝影、剪輯等專業(yè)技能上可能都略知一二，但又不算精通。因?yàn)闉榱俗髌吩诒磉_(dá)上更加符合自己心中所想，學(xué)生往往需要去尋找一個(gè)最貼切的藝術(shù)形式去表達(dá)，就像許多當(dāng)代藝術(shù)家無法被認(rèn)真地定義為專門的繪畫藝術(shù)家或攝影藝術(shù)家一樣，他們不以一幅畫或一部影片的視覺結(jié)果為目的，而更在意它的內(nèi)部思考。

      1.媒體領(lǐng)域

      藝術(shù)媒體囊括的內(nèi)容非常廣泛。由于線上媒體的發(fā)展，藝術(shù)類文章跨度很廣，除了藝術(shù)評(píng)論、展覽評(píng)論類專業(yè)文章以外，也有很多自媒體類寫一些推薦類文章，比如展覽推薦，美術(shù)館推薦等。

媒體領(lǐng)域在招人時(shí)會(huì)選擇文字功底及理論知識(shí)更強(qiáng)的純藝術(shù)或藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生。媒體類工作雖然薪資比較平均，但除了常規(guī)的新聞稿有相關(guān)規(guī)則以外，其他的藝術(shù)類撰稿相對(duì)而已，有較好的創(chuàng)作自由。

      媒體的發(fā)行是面向全國大眾的，所以對(duì)于撰稿人來說將獲得更方便的推廣渠道。長此以往，自己的知名度提升以后會(huì)有更好的工作機(jī)會(huì)與發(fā)展。

      2.教育領(lǐng)域

      純藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是對(duì)各方面學(xué)科廣度的探索，因此他們會(huì)對(duì)很多不同課題、不同領(lǐng)域有所了解，因此非常適合去做教育工作。

      導(dǎo)師會(huì)與每一個(gè)學(xué)生都有一對(duì)一的單獨(dú)指導(dǎo)（tutorial），這個(gè)時(shí)候教育者需要去了解學(xué)生的興趣與方向，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)一步探索他的興趣。不同的學(xué)生有不同的偏好，所以導(dǎo)師知識(shí)面的廣度非常重要。

      專門的藝術(shù)家或研究者在某一個(gè)方面深度探索并不一定適用于每一個(gè)學(xué)生，更有可能會(huì)引導(dǎo)學(xué)生淡忘自己的興趣而去研究導(dǎo)師感興趣的內(nèi)容。

不過院校專業(yè)老師，美術(shù)機(jī)構(gòu)專業(yè)老師等；這類工作對(duì)插畫理論知識(shí)以及學(xué)歷要求非常高，需要拿到研究生或以上學(xué)歷。

      3.藝術(shù)家

      藝術(shù)家是純藝術(shù)學(xué)生的對(duì)口從業(yè)方向，也是大多數(shù)學(xué)生夢寐以求的職業(yè)。純藝術(shù)雖然無法正真地去用金錢衡量，但藝術(shù)家也需要養(yǎng)活自己，都需要宣傳自己的作品來盈利。藝術(shù)家一般會(huì)有這些方式來發(fā)展自己的事業(yè)：

      ·把自己的作品集推薦給美術(shù)館，看是否有機(jī)會(huì)要美術(shù)館邀請(qǐng)辦展，并向美術(shù)館申請(qǐng)借展費(fèi)；

      ·售賣自己的作品，前提是要讓自己的作品被更多人看到，這樣才有機(jī)會(huì)吸引到藏家。

      ·品牌合作，隨著市場審美的更替，企業(yè)開始慢慢意識(shí)到藝術(shù)性的重要性以及它的獨(dú)特性，因此開始越來越多地與藝術(shù)家合作，名氣在外的藝術(shù)家會(huì)接到品牌的邀請(qǐng)，品牌在選擇時(shí)會(huì)根據(jù)產(chǎn)品的風(fēng)格與投緣的藝術(shù)家合作。

      ·另外，知名的藝術(shù)家也有機(jī)會(huì)被藝術(shù)院校邀請(qǐng)去演講，或是客座講師。

      4.美術(shù)館

      美術(shù)館等其他與展覽為目的的藝術(shù)類空間，對(duì)于純藝術(shù)學(xué)生來說也是很好的選擇。美術(shù)館內(nèi)部有分不同的部門——學(xué)術(shù)部、展覽部、媒體部、公共教育部。

      · 學(xué)術(shù)部需要整理藝術(shù)家以及作品資料。

      · 展覽部需要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布展。

      · 媒體部需要根據(jù)學(xué)術(shù)部的資料撰寫文章，以及做相關(guān)藝術(shù)家采訪等。

      · 公共教育部需要策劃相關(guān)對(duì)外活動(dòng)，如藝術(shù)家講座或工作坊等。

      5.畫廊

      畫廊除了要幫助藝術(shù)家推廣、 辦展覽以外，它還有商業(yè)的性質(zhì)，主要目的是能夠售出代理藝術(shù)家的作品。所以畫廊需要能夠廣泛了解藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)市場非常地敏銳，并懂得營銷的人。因此，在畫廊工作既要能夠理解藝術(shù)家的天馬行空的抽象思維，又要能向普通大眾解釋并推銷這種天馬行空的抽象思維。

      6.策展人

      策展人屬于對(duì)綜合能力要求較高，難度也相對(duì)較大的工作。策展人除了要有相當(dāng)過硬的藝術(shù)專業(yè)知識(shí)以外，還要能夠?qū)λ囆g(shù)市場有所了解，更需要相當(dāng)好的眼光去預(yù)判未來的局面。關(guān)于這個(gè)問題，題主感興趣可以去看一下我之前關(guān)于策展人的一篇高贊文章：

      另外作為策展人需要有相當(dāng)好的社交能力與溝通能力。策展人不僅需要搭建起藝術(shù)家與美術(shù)館、投資者之間溝通的橋梁，如果是外國藝術(shù)家，還需要能夠與外交部有聯(lián)絡(luò)。一般情況下，成為策展人需要在藝術(shù)圈打拼多年，并累計(jì)了一定資本與人脈。

      7.設(shè)計(jì)行業(yè)

      前面提到純藝術(shù)對(duì)與學(xué)術(shù)理論的重視，以及在研究過程中講究對(duì)各類學(xué)科探索，這樣使純藝術(shù)的學(xué)生在校期間可能沒有在單項(xiàng)技能的訓(xùn)練上花很多時(shí)間，所以這樣導(dǎo)致他們可能會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)略懂一二，但不夠?qū)I(yè)化。

      不過有大量的純藝術(shù)學(xué)生畢業(yè)后都做了設(shè)計(jì)類工作（偏平面），因?yàn)樵O(shè)計(jì)類職位在招聘時(shí)，主要看重的還是作品集，有的同學(xué)本身在校期間如果研究方向偏視覺類，而且多用到ps等圖片處理軟件，這樣其實(shí)已經(jīng)符合設(shè)計(jì)類工作的門檻了。如果藝術(shù)創(chuàng)意（這也是純藝術(shù)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)）方面足夠新穎，公司會(huì)愿意培養(yǎng)這樣的人才。

      純藝術(shù)專業(yè)的附加價(jià)值

      可能有部分學(xué)生當(dāng)初在選專業(yè)時(shí)毫無方向，所以選擇了這個(gè)看似“清閑”的專業(yè)（因?yàn)榧兯囆g(shù)個(gè)體研究方向差別大，所以大多時(shí)間是自主學(xué)習(xí)），但還有許多人是出于對(duì)藝術(shù)本身的熱愛才選擇了這個(gè)專業(yè)。

      但避免不了的是，學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)會(huì)因?yàn)殡y有對(duì)口的崗位而對(duì)此專業(yè)產(chǎn)生懷疑。不過，純藝術(shù)專業(yè)的確是在教育領(lǐng)域里非常先進(jìn)的一個(gè)專業(yè)，比起學(xué)科劃分明顯的傳統(tǒng)教育，它鼓勵(lì)學(xué)生去突破學(xué)科的壁壘，去把各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)聯(lián)系到一起來進(jìn)行思考。

      因此純藝術(shù)學(xué)生在心智上的成長會(huì)非常明顯，成熟的心智使人懂得控制自己情緒，了解自己的價(jià)值，懂得自我溝通也能與他人溝通……

      不論未來進(jìn)入什么行業(yè)，這些好的特質(zhì)都能幫助一個(gè)人在職場中表現(xiàn)得越來越好。